Comprendre avant de prescrire

Nous construisons un cadre suffisamment précis pour agir et suffisamment ouvert pour que le réel puisse déplacer nos hypothèses. Notre approche relie pensée complexe, expérience, paradoxe, travail réel, compétence en situation, projet et rétroaction.

Partir des situations

“Nous rencontrons les faits, les acteurs, les effets, les contraintes et les ressources avant de définir la réponse.”

Rendre les hypothèses discutables

“Nous formulons ce que nous comprenons, ce qui reste inconnu et ce qui pourrait nous donner tort.”

Faire de l expérience une matière de travail

“L’expérimentation n’illustre pas une solution déjà décidée. Elle produit des informations capables de transformer la lecture et le dispositif.”

Tenir les paradoxes

“Certaines tensions ne doivent pas être résolues trop vite : autonomie et contrôle, performance et soutenabilité, continuité et rupture, singularité et cadre commun”

Évaluer sans fabriquer une causalité

“Nous distinguons les productions, les effets observés, les interprétations et les limites. Un outil conçu ne devient pas automatiquement une preuve de résultat.”

Transmettre

“Une intervention prépare la capacité des acteurs à comprendre, décider et réguler sans dépendre durablement de NC DUO.”

Nous parler de votre situation

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